A tanulásról (Negyedik rész)

A tanítás-tanulásról való gondolkodás, elmélkedés nagyon régi keletű. A témáról fogalmaztak meg jobbnál-jobb meghatározásokat, sokszor hasonlókat, máskor meg ellentéteseket, alkalmazkodva a kor szelleméhez és az idő sajátosságaihoz, amelyben születtek.

Az alábbiakban igézek néhányat, melyek véleményem szerint eléggé találóak:

„Az embernek nem olyan fontos a tényeket megtanulni. Ehhez nincs igazán szüksége iskolára. Megtanulhatja őket könyvekből. Az oktatás értéke egy liberális szellemű iskolában nem a sok tényanyag megtanulása, hanem az agytréning, ami megtanít úgy gondolkodni valamiről, ahogy azt a könyvekből nem lehet megtanulni."

(A.  Einstein)

„Tanulás az, ha rájövünk arra, amit már tudunk.

Cselekvés az, ha megmutatjuk, hogy tudjuk.

Tanítás az, ha másokat emlékeztetünk arra, hogy ők is éppolyan jól tudják.

Mindannyian tanulunk, cselekszünk és tanítunk.”

(Richard Bach)

„Mivel mindenki a maga módján látja a világot, a

maga módján éli meg nehézségeit

és a sikereit. Tanítani annyi, mint megmutatni a lehetőséget.

Tanulni annyi, mint élni a lehetőséggel.”

(Paulo Coelho)