Megoldás lehet az általános iskolát követő alapozó
két év, melynek feladata a különböző szakmák gyakorlati bemutatása ipari,
gazdasági körülmények között. Nincs egzaktabb módja egy szakma bemutatásának,
mint maga a szakma gyakorlása. A tanműhelyekben, iskolatermekben, laborokban nem
lehet létrehozni az iparban uralkodó körülményeket, amivel az iskola befejezése
után szembesülnek a diákok. Adjunk meg minden információt ahhoz, hogy jól
dönthessen. Biztosítsunk lehetőséget, hogy megtalálja szakmáját és benne önmagát,
hogy a választott hivatása ne csak a szakmája, hanem a hobbija is lehessen. „A
munka lehet öröm is” ha olyan szakmát választunk, melynek gyakorlása közben
megszűnik az idő és a körülöttünk lévő világ.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése