Mohamed És A Hegy!

Tisztelt Olvasó!

 

A tantárgy utolsó blogbejegyzéseként a következőkkel zárom a mobil iskola cikksorozatomat:

Manapság a mobil iskolák eszközei – természetesen – megfelel a legkorszerűbb elvárásoknak. A szabályoknak – és a használhatóság feltételeinek – megfelelően legalább 6 méter hosszúak, és a belső terüket több helyiségre osztják fel. Ma már nem hiányozhatnak a modern információs és kommunikációs eszközök sem. Az UNESCO ajánlásai szerint körülbelül 7000 euró elegendő egy mozgó iskola kialakításához. Így gyakorlatilag mindegy, hogy a négy keréken guruló iskolajármű e funkciót megelőzően milyen célokat szolgált; bár többnyire kamionokat alakítanak át mozgó iskolákká viszont kitűnően felhasználhatók más járművek is erre a célra; Beninben leselejtezett NATO-mentőautókat újítottak fel, hogy mobil iskolává alakíthassák azokat. A bennük folyó pedagógiai munka minősége ugyanis elsősorban a lelkiismeretesen dolgozó személyzet elhivatottságától függ.

Tisztelettel

Mohamed és A Hegy!

 

Tisztelt Olvasó!

Az előző írásomat ott hagytam abba, hogy a mobil iskolai módszertannak van már EGY szakkönyve.
Címe: Reményt mindenkinek! Dinamikusan fejlődő módszerről beszélhetünk, - a szegényes irodalom ellenére - hiszen az UNESCO felismerte jelentékeny hatását! Az ENSZ eme szakosított szervezete immáron 25 országban már nemcsak a diákokat oktatja, hanem oktatási módszereket is tanít a katedrán állóknak. Egyiptom az élen halad, mert 10 autóbuszt alakítottak át mobil iskolának. Az ilyen fantasztikus célok megvalósításával oda is elviszik a tudást, ahol lehetetlen lenne hozzájutni. Nézzük Szudánt. Az utóbbi 50-60 évben közel 11 év volt háborúmentes. Mi történt volna a mobil iskolák nélkül... Szerintem mindannyian tudjuk!
De ne gondoljunk mindig csak az afrikai kontinensre. Ott vannak a nagyvárosok, Rio de Janeiro, La Paz, Antwerpen egyre növekvő számú utcagyerekei, akik nagy valószínűséggel soha nem tanulnak/tanulnának meg írni-olvasni-számolni...

Köszönöm a lehetőséget!